Desafios no ensino de matemática

Autora: professora Angela do Rocio Pinheiro, 3º ano

A matemática faz parte da nossa vida, ela está em todo lugar! 

O papel do professor em sala de aula é despertar a curiosidade, o argumento frente às situações problemas, o gosto pela aprendizagem.

Dentro de um contexto lúdico, os alunos do terceiro ano, estão sendo incentivados a uma aprendizagem mais significativa e de modo interdisciplinar.  Um aluno pode contribuir com a turma toda explicitando seu entendimento sobre uma operação matemática ou desafio de raciocínio lógico, isto pode acontecer em duplas ou em grupos. Desta maneira, a criança torna-se protagonista da construção de seu conhecimento.
Alguns trabalhos vem sendo desenvolvidos em sala para o ensino da matemática, onde foram utilizados desafios com palitos, experiências fora de sala de aula para traçar formas geométricas, uso de dobraduras para construção de maquetes sobre o bairro, jogo de dado, apresentação de hipóteses para resolução de problemas e explicações sobre o conteúdo.

Pensamento de François Viète " Matemática não é apenas números, e sim envolve letras e toda a capacidade que o ser humano conseguir expressar."



























Comentários

  1. Luzia de Fátima25 de setembro de 2019 às 13:31

    É bom perceber os alunos interagindo, construindo seu conhecimento e dividindo suas aprendizagens. Parabéns pelo trabalho professora Angela.

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  2. Rosana Lopes Gonçalves25 de setembro de 2019 às 13:35

    É a criança construindo os conceitos matemáticos. Aprendizado efetivo.

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